莊子「以其知之所知之，養其知之所不知」 要成為一個「表演者」還是一個「學習者」之我見:

讀書會：莊子「以其知之所知之，養其知之所不知」
要成為一個「表演者」還是一個「學習者」之我見:
表演者的心態只是想讓別人覺得自己很不錯、很棒，希望得到肯定和認同，以此來提高自己的自尊心成就感。以人性的觀點嚴格來講是沒有什麼不好。然而每個人都有「自以為是」的「師心」，為了捍衛自己的觀點，也很容易「自證其是」，在不被認同和被批判時，會自動產生自我防衛（我不可以犯錯，我不能丟臉）甚至跟別人爭辯，有這個反應「心就壞了」。
唯一的解方就是要有「學習者」的態度，「我知道我是不知道的」依照莊子的說法就是「以其知之所知之，養其知之所不知」也就是虛心的承認我知道的一定是有限的，而我不知道的才多的多，「而不知道」才是讓我自己能夠更上一層樓，精進自己，成為更好自己的方法。
有這種成為更好的自己的想法，就很願意虛心的接受別人的批評和指教。
古時候孔子的學生子路，當有人告訴他不對的地方，會很高興的欣然接受。大禹聽到很棒的言論，也會很尊敬的向人感謝。（孟子曰：「子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。」）
因此，有了這種認知和態度以後，表演者就會很願意站岀來「獻醜」，因為他知道他自己還有很多進步的空間，除非他呈現了自己，否則的話，別人怎麼有可能給他任何的批評指教呢？所以勇敢的人，願意冒出頭被批判的，學到的最多，得到的也最多。
易經的觀點也是這樣，一個初學者，開始的心思和態度是要放在埋頭苦幹認真學習上，而不急著有所作為，表現自己（初：潛龍勿用）。
但是一旦有所心得成長，認為時機成熟的時候，就應該把自己的才華呈現出來，實踐理想（二：現龍在田）。
因為只是學習而沒有實際去操練，其實是蠻可惜的，也不容易進步成長。所以一定要有一個平台和環境，讓自己可以把自己的心得感想呈現給大家。把自己的理想做出來，而不應該只是「藏拙」，這樣根本不知道自己要實施的理念和想法是對還是錯？因為沒有機會受到現實的試煉啊！
因此，我以為，表演者是學習者，而學習者也該是表演者，他們應該是相輔相成、精益求精的。目的都是在成為更好的自己，讓社會也因為有我這個認真的人，能夠「站在巨人的肩膀上」而不斷地進步。